En tant qu'enfant qui a grandi dans la Nation crie de Driftpile dans le Traité 8 au nord de l'Alberta, Deana Chalifoux n'était pas certaine de ce qu'elle voulait devenir lorsqu'elle serait grande. C'était le cas jusqu'à ce qu'elle participe à un programme à son école secondaire qui l'a exposée à plusieurs métiers. Dans le cadre de ce programme, Deana a trouvé sa vocation en tant que soudeuse.

Une femme devant de l'équipement dans l'atelier de maintenance porte des bottes de sécurité, des vêtements foncés et un casque de sécurité orange. Elle a les bras croisés sur sa poitrine et elle sourit.

Deana Chalifoux a lancé l'idée d'accueillir de jeunes Autochtones.

Aujourd'hui planificatrice, Maintenance à l'installation de Syncrude près de Fort McMurray, en Alberta, Deana attribue le crédit à son métier pour les occasions qui se sont présentées durant sa carrière, et elle veut que d'autres jeunes Autochtones profitent des mêmes occasions.

« Je crois que pour voir un changement, vous devez faire partie du changement », indique Deana, qui a aidé à lancer un projet pilote avec la Première Nation de Fort McKay qui permet à de jeunes Autochtones de la communauté de passer une journée entière auprès des Services de maintenance centralisée (SMC) et des Services de soutien au début de juin.

Il y a presque deux ans, Deana a lancé l'idée du programme appelé Une journée dans la vie des SMC et des Services de soutien, qui accueille de jeunes Autochtones d'une communauté à proximité. Tandis que les personnes qui ont écouté sa présentation appuyaient sa vision, il a fallu beaucoup de logistique et de planification pour concrétiser le projet.

En travaillant avec une petite équipe composée de membres des équipes Perfectionnement de la main-d'œuvre autochtone et Relations avec les Autochtones et les collectivités de Suncor et des représentants du comité Compétences, emploi et formation de la Première Nation de Fort McKay, Deana a élaboré un ordre du jour qui incluait des discussions en classe sur la sécurité, des présentations de leaders et une journée interactive avec des gens de métier dans les SMC et les Services de soutien.

« Je veux inspirer les jeunes et susciter un intérêt pour les programmes d'apprentis, explique Deana. Les jeunes méritent de savoir qu'il existe plus d'options de carrière dans notre industrie autre que le métier d'opérateur d'équipement lourd. Il existe un si grand nombre d'occasions dans les SMC et j'aimerais que des Autochtones les saisissent. »

Un des jeunes qui participaient à la visite, Tayden Shott, a ressenti cette étincelle. Il s'est rendu à l'installation en pensant vouloir devenir mécanicien d'équipement lourd, mais en quittant les SMC, il voulait devenir soudeur.

« C'était une belle journée dans l'atelier, dit Tayden. J'ai été surpris par la taille des machines et j'ai aimé regarder les démonstrations. Ça m'a fait voir le grand nombre d'options de métiers qui existent. »

Un jeune qui porte une casquette de baseball tout en étant assis à une table dans une salle de réunion. Il sourit et porte des lunettes.

Tayden a aimé sa journée de visite des Services de maintenance centralisée à Syncrude.

Tayden, étudiant en 12e année de la Première Nation de Fort McKay, athlète de tir à l'arc et trappeur, a passé beaucoup de temps sur les terres, mais il n'était jamais allé à l'atelier de maintenance de Syncrude avant sa visite. Le fait de pouvoir voir à quoi ressemble une journée dans les SMC et rencontrer des gens de métier et des leaders lui a offert un aperçu d'une carrière dans les métiers à une mine des sables bitumineux.

« Les étudiants ont fait une visite exclusive des SMC et des Services de soutien et ont rencontré des gens de métier très talentueux qui étaient heureux de parler de leur travail. Ils ont pu voir ce que peut offrir une carrière dans les métiers et à quoi ressemble une journée dans la vie d'un soudeur, souligne Deana. J'ai hâte d'accueillir plus d'étudiants et d'inspirer le prochain groupe. »

Deana et l'équipe travaillent déjà sur la prochaine visite de jeunes Autochtones et envisagent de l'organiser avant la fin de l'année.